ОНЛАЙН СПИСАНИЕ ISSN 2815-5432

Обучение за щастие – Glückserziehung

Spread the love

Виолета Иванова

Какво представлява новия предмет?

Концепцията за новия предмет е разработена от Ернст Фриц-Шуберт, директор на училище в Хайделберг. Той въвежда пробно проекта за пръв път през 2007 т., с цел да засили психическото здраве и личностното развитие на учениците си.

Около 500 педагози от Германия, Австрия и Швейцария вече са обучени да преподават „щастие“. При това не става дума само за методики за справяне със стреса или повишаване на мотивацията, а задълбочаване в причините човек да се чувства щастлив.

Учениците научават, че самотата е толкова вредна за здравето, колкото алкохолът, тютюнопушенето и силно преработените храни. Провеждат се дискусии, развиват се проекти и се търсят нови дефиниции на щастието, което всеки човек може да изпитва.

Този предмет стана особено важен след пандемията от коронавирус, когато много млади хора започнаха да изпитват депресия и отчуждение.

Предметът е вече въведен в повече от 400 училища в Германия и дори в техникумите след средно образование, където се провежда под името „Личностно развитие“.

Допълнително образование по специалност „щастие“ предлагат дори някои висши учебни заведения като Техническия университет в Берлин, пише БГНЕС.

Препечатано от actualno.com

Ernst Fritz-Schuberts Konzept der Glückserziehung ist einzigartig. Er hat das Schulfach Glück im In- und Ausland erfolgreich eingeführt. Sein Fazit: Wir müssen unseren Kindern helfen, die eigenen Potentiale zu entdecken und an sich selbst zu glauben – denn nur starke Kinder sind glückliche Kinder. Weitere Informationen zu Ernst Fritz-Schubert finden Sie auf http://www.fritz-schubert-institut.de/

Вашият коментар