„Обърнатата класна стая“ е педагогически подход, при който
традиционното схващане за обучение в класната стая се
преобръща така, че обучаемите се запознават с учебния
материал преди часа, а след това времето в класната стая се
използва за затвърждаване на наученото чрез дискусии с
връстници и дейности за решаване на проблеми,
подпомагани от преподавателите.
СЛАВА ПЕТКОВА
Loading…
Reload document 
Open in new tab 
